{"id":10415,"date":"2020-12-24T11:59:04","date_gmt":"2020-12-24T11:59:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.walkme.com\/blog\/?p=10415"},"modified":"2023-05-02T15:50:34","modified_gmt":"2023-05-02T15:50:34","slug":"berufliche-weiterbildungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.walkme.com\/blog\/de\/berufliche-weiterbildungen\/","title":{"rendered":"7 H\u00fcrden f\u00fcr unternehmensweites Lernen"},"content":{"rendered":"\n

Als Profi f\u00fcr Schulung und Weiterbildung<\/a>, ist die Leitung des unternehmensweiten Lernens eine Ihrer wichtigsten Aufgaben. Aber daf\u00fcr den richtigen Ansatz zu finden, ist keine leichte Aufgabe – jeder, der Erfahrung damit hat, wei\u00df auch, dass es mehrere gro\u00dfe H\u00fcrden<\/a> gibt, die dem unternehmensweiten Lernen im Wege stehen.<\/p>\n\n\n\n

Aber Hindernisse m\u00fcssen sich nicht in Misserfolge verwandeln. Diese Lektion haben wir von Thomas Edison gelernt.<\/p>\n\n\n\n

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Edison ben\u00f6tigte mehr als 150 Versuche, die alle fehlschlugen, bis es ihm letztendlich gelang, die erste funktionierende Gl\u00fchbirne herzustellen. Trotz all dieser Fehlschl\u00e4ge meisterte er die Gl\u00fchfaden-Technik, die schlie\u00dflich die Beleuchtungstechnik dominieren sollte. Aber Edison sah seine ersten Versuche nie als Fehlschl\u00e4ge an. Stattdessen gab er an, dass er \u00fcber 150 Wege gefunden hatte, wie man eine Gl\u00fchbirne NICHT herstellen kann.<\/p>\n\n\n\n

Edison hatte die Weisheit zu verstehen, dass ein Misserfolg Erfolg bringt, wenn man etwas Neues daraus lernen kann<\/a>. Wir k\u00f6nnen die gleiche Logik auf die Identifizierung von Hindernissen f\u00fcr das Lernen in Unternehmen anwenden. Wenn wir wissen, welche potenziellen H\u00fcrden die Bildungsbem\u00fchungen behindern k\u00f6nnen, k\u00f6nnen wir lernen, diese H\u00fcrden zu \u00fcberwinden.<\/p>\n\n\n\n

7 H\u00fcrden f\u00fcr das organisatorische Lernen<\/h2>\n\n\n\n\n\n

#1 – Widerstand der Mitarbeiter gegen Ver\u00e4nderungen<\/h3>\n\n\n\n

Widerstand gegen Ver\u00e4nderungen<\/a> ist ein h\u00e4ufiges Hindernis f\u00fcr die Weiterbildung in Unternehmen. Menschen, die schon lange an ihrem Arbeitsplatz t\u00e4tig sind und die gefestigt sind, wollen oft keine neuen Prozesse lernen.<\/p>\n\n\n\n

Aber Widerstand gegen Ver\u00e4nderungen tritt nicht nur bei den am l\u00e4ngsten besch\u00e4ftigten Mitarbeitern auf. Nein, eine solche Mentalit\u00e4t kann bei jedem entstehen, der sich nicht von der Bequemlichkeit vertrauter Prozesse und Systeme entfernen will. <\/p>\n\n\n\n

Damit ein Unternehmen vorankommen kann, muss der Wandel andauern. Wenn sich ein Unternehmen an dynamische M\u00e4rkte anpasst, m\u00fcssen interne Prozesse, Wissen und der Einsatz von Technologie Schritt halten.<\/p>\n\n\n\n

Um Widerstand gegen den Wandel zu vermeiden, erkl\u00e4ren Sie Ihren Mitarbeitern, warum er notwendig ist und wie er ihnen n\u00fctzen wird. Seien Sie kreativ und versuchen Sie, auf einer tieferen Ebene zu verstehen, was den Mitarbeitern unter die Haut geht.<\/p>\n\n\n\n

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Probieren Sie diese \u00dcbungen zum Change Management<\/a> aus, die ein nicht bedrohliches Umfeld schaffen, um \u00fcber Widerstand und Angst vor Ver\u00e4nderungen zu sprechen. Manager sowie Fachleute aus dem Bereich Lernen und Weiterbildung brauchen eine Vielzahl an Instrumenten, die ihnen zur Verf\u00fcgung stehen, um das Lernen im Unternehmen zu f\u00f6rdern – ein einheitlicher Ansatz ist nur begrenzt wirksam. <\/p>\n\n\n\n

#2 – Unangenehme Seiten des unternehmensweiten Lernens<\/h3>\n\n\n\n

Es ist nicht alles Gold, was gl\u00e4nzt. Denn das unternehmensweite Lernen hat auch unangenehme Seiten oder Schattenseiten. Diese negativen Themen werden je nach der von Ihnen eingef\u00fchrten \u00c4nderung variieren, aber es k\u00f6nnte sich um einen neuen Prozess, den Wegfall einer Technologieplattform, an die Ihr Team gew\u00f6hnt ist, oder um eine Unterbrechung des Arbeitsablaufs handeln.<\/p>\n\n\n\n

Es ist wichtig, die potenziellen Fallstricke und Herausforderungen, auf die Ihre Mitarbeiter sto\u00dfen k\u00f6nnten, von Anfang an direkt zu kommunizieren. Das Ignorieren dieser Bedenken wird das Vertrauen untergraben und m\u00f6glicherweise mehr Widerstand<\/a> gegen vorgeschlagene \u00c4nderungen erzeugen. Transparenz und direkte Kommunikation werden es Ihnen in Zukunft einfacher machen, Ver\u00e4nderungen und neue Lernanforderungen<\/a> f\u00fcr Ihre Firma einzuf\u00fchren.<\/p>\n\n\n\n

Sobald Sie die Hindernisse f\u00fcr die Weiterbildung im Unternehmen identifiziert haben, k\u00f6nnen Sie eine L\u00f6sung finden. Aber wenn sie nicht angegangen werden, werden sie mit der Zeit immer schlimmer werden.<\/p>\n\n\n\n

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#3 – Fehlende F\u00fchrungsqualit\u00e4ten<\/h3>\n\n\n\n

Die Entwicklung von F\u00fchrungsqualit\u00e4ten<\/a> ist entscheidend f\u00fcr das Lernen in Unternehmen. Kommunikations-, Change Management<\/a>– und Support-F\u00e4higkeiten, die f\u00fcr die Leitung des unternehmensweiten Lernens erforderlich sind, m\u00fcssen gelehrt und gef\u00f6rdert werden.<\/p>\n\n\n\n

Unzureichendes F\u00fchrungstraining f\u00fchrt zu schlecht gef\u00fchrten Teams und Chaos in Zeiten des Wandels. Wenn ein Vorgesetzter oder Manager sich nicht f\u00fcr den neuen Prozess oder f\u00fcr die neue Schulung engagiert, die er leiten soll, werden sich die Mitarbeiter h\u00f6chstwahrscheinlich ausklinken. Wenn unternehmensweites Lernen nicht von oben nach unten priorisiert wird, wird es keinen Erfolg haben und damit die Firma als Ganzes untergraben. <\/p>\n\n\n\n

Auf der anderen Seite werden F\u00fchrungskr\u00e4fte, die in der Lage sind<\/a>, Schulungen zu leiten, die Moral und das Selbstvertrauen ihrer Teams st\u00e4rken. <\/p>\n\n\n\n

Kontinuierliche Aus- und Weiterbildung<\/a> ist der Schl\u00fcssel, um sicherzustellen, dass Ihre F\u00fchrungskr\u00e4fte Ver\u00e4nderungen und die Weiterbildung effektiv steuern k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n

#4 – Missachtung des Teamerfolgs<\/h3>\n\n\n\n
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Manchmal ist es schwierig zu erkennen, wie Lernprogramme von Unternehmen mit den pers\u00f6nlichen Zielen des Einzelnen zusammenpassen.<\/p>\n\n\n\n

Das Lernen nimmt oft Zeit und M\u00fche von den allt\u00e4glichen Aufgaben der Mitarbeiter weg. Wenn eine Firma dieser Investition in die Weiterbildung Priorit\u00e4t einr\u00e4umt, der Mitarbeiter aber nicht, ist es schwierig, Engagement zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n

Wenn sich Ihr Mitarbeiter auf seine individuellen Leistungen konzentriert, sollten Sie das Lernen im Unternehmen als Teil der Mitarbeiterf\u00f6rderung<\/a> betrachten. Die Vermittlung von F\u00e4higkeiten, die \u00fcber die bestehende Arbeitsplatzbeschreibung eines Mitarbeiters hinausgehen, kann ein Katalysator f\u00fcr das eigene berufliche Wachstum sein.<\/p>\n\n\n\n

Ihr individueller Erfolg wird letztlich zum Teamerfolg f\u00fchren, und Manager sollten auch die Teamleistungen durch positive Best\u00e4rkungen hervorheben.<\/p>\n\n\n\n

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